Novinky

          • Deň vody 2. stupeň

          • Pri príležitosti Svetového dňa vody, ktorý si každoročne pripomíname dňa 22. marca, žiaci a učitelia II. stupňa našej školy absolvovali zaujímavú a poučnú exkurziu s odborným výkladom do Čistiarne odpadových vôd v Poprade. Myšlienka ustanoviť tento deň za Svetový deň vody vznikla na pôde OSN v roku 1992 počas konferencie OSN o životnom prostredí v Riu de Janeiro. V tento deň by si mal svet pripomenúť dôležitosť vody pre život a zdravie človeka, pre produkciu potravín, zachovanie ekosystému a jej nenahraditeľnosť pre ekonomický a sociálny rozvoj spoločnosti. To bolo aj cieľom našej exkurzie - poukázať na dôležitosť zabezpečenia dostatku vody, nevyhnutnosť naučiť sa a vedieť hospodáriť s vodou, ochraňovať vodné zdroje pre nás, ďalšie generácie a pre zachovanie života na Zemi. 

                                                                    Ing. Jana Šavelová 

            16

          • Voda je život

          • Naši druháci sa tento školský rok zapojili do výtvarnej súťaže "Voda je život", ktorú vyhlásila Podtatranská vodárenská a prevádzková spoločnosť a. s., Poprad. Téma súťaže bola - Kolobeh vody v prírode. Žiaci sa na tvorbu prác poctivo pripravili. Na krúžku si spoločne pozreli dokument o vode, na rôznych príkladoch sa naučili ako funguje kolobeh vody, prečo je tak potrebný pre ľudí a našu planétu. Takto pripravení sa pustili do práce.  Výsledkom boli zaujímavé detské práce. Tri z nich postúpili do súťaže. Boli to práce Niny Baranovej, Lucie Kubovovej a Karolíny Kurillovej. Prešiel krátky čas a dňa 21. 3. nás navštívili pracovníčky PVPS a. s., Poprad. Pani Monika Kurillová odovzdala deťom vecné ceny za ich snaživú prácu. Boli ocenené nielen žiačky, ktorým práce postúpili do súťaže, ale celá trieda, za čo veľmi pekne ďakujeme PVPS a. s., Poprad. No a na záver to najdôležitejšie, spomedzi 42 súťažných prác sa na 3. mieste podarilo umiestniť Karolíne Kurillovej. Srdečne gratulujeme! Už teraz sa tešíme na nový ročník súťaže.

                                                                  Mgr. Lenka Svitaňová

            9

          • Ponožková výzva 2023

          • 21. marec - Svetový deň Downovho syndrómu. Svoje sympatie a podporu ľuďom s Downovým syndrómom sme vyjadrili ponožkami rôznych farieb.

            9

          • Význam rastlinných semien

          • Na hodine prvouky v II.A sme spojili príjemné s užitočným. Žiaci si priniesli ľubovoľné plody. Zisťovali sme, kde majú uložené semená a aký je ich význam. Každý nedočkavo čakal, kedy bude môcť šťavnaté mandarínky, jablká, paradajky, avokádo a slnečnicové semienka ochutnať. Nikoho sme nemuseli presviedčať, že ovocie je zdravšie ako čokoláda a cukríky. Všetci sa "vrhli" na zdravé dobroty. Cieľom tejto hodiny bolo hravou formou naučiť deti význam rastlinných semien a láske k ovociu a zelenine. Ďakujeme štedrým rodičom. 

                                                                   Mgr. Viera Lajošová 

            5

          • Ponožková výzva 2023

          • Milí žiaci, 

            máme tu PONOŽKOVÚ VÝZVU 2023!

            21. marca sa spája so Svetovým dňom Downovho syndrómu. V tento deň sa na znak oslavy ľudskej jedinečnosti nosia dve rozdielne ponožky.

            Ako sa môžeš do ponožkovej výzvy zapojiť aj ty? Stačí, ak si 21. marca (UTOROK) obuješ dve odlišné ponožky Takto spolu dokážeme šíriť porozumenie a rešpekt k odlišnosti.

            Výzva je určená všetkým, ktorí chcú prejaviť solidaritu a podporiť ľudí s Downovým syndrómom, ako aj ich rodiny. Zároveň rozširuje povedomie o tom, že ľudská individualita robí tento svet krajším, pestrejším a zaujímavejším.Preto sa tento rok do ponožkovej výzvy zapojí aj naša škola.

            A prečo ponožky? Rozdielne ponožky sa stali symbolom Svetového dňa Downovho syndrómu, pretože chromozóm pripomína tvar ponožky. Dátum 21. 3 je tiež symbolický, lebo ľudia s Downovým syndrómom majú o jeden 21. chromozóm naviac. Majú tri namiesto dvoch. Genetická porucha sa odborne nazýva trizómia 21. chromozómu.

          • Naša obec

          • Tému NAŠA OBEC tretiaci opäť ukončili krásnymi projektami. Pri ich tvorbe využili všetky vedomosti, ktoré sa naučili na hodinách vlastivedy a samozrejme aj pomoc rodičov. 

            9

          • Biblia očami detí a mládeže

          • Naša škola sa zapojila do celoštátnej výtvarnej súťaže "Biblia očami detí a mládeže", ktorú organizujú katechetické úrady jednotlivých slovenských diecéz. Témou tohtoročnej súťaže bola starozákonná kniha Ester. Do súťaže sa zapojilo 47 našich žiakov zo šiestich tried: III.A, IV.A, V.A, VI.A, VII.A a VIII.A. Všetkým účastníkom ďakujeme. Spomedzi mnohých pekných prác, ktoré zároveň spĺňajú podmienky stanovené katechetickým úradom, komisia pedagógov vyhodnotila ako najlepšie a zároveň ich určila na postup do diecézneho kola, sú výtvarné práce Sáry Anny Švagerkovej z III.A, Nely Pacalajovej z V.A a Laury Kubovovej z VIII.A. Víťazom srdečne blahoželáme. 

          • Projekt: Easter Traditions (Veľkonočné tradície)

          • Tento školský rok sa naša škola zapája do projektu Easter traditions cez komunitu etwinning. Jedná sa o medzinárodné projekty medzi školami s cieľom nadviazať kontakty a zlepšiť komunikáciu v cudzích jazykoch. V prvom kroku bolo potrebné predstaviť školu, čo sa naším žiakom výborne podarilo. Pod vedením deviatakov Viktórie Švagerkovej a Michala Bobáka spracovali video o škole, v ktorom sa predstavili dievčatá, ktoré budú najbližšie 2 mesiace pripravovať zaujímavé úlohy , v ktorých predstavia slovenské veľkonočné tradície. 

            Mgr. Anna Dubrovčáková

          • Naše zaujímavé pokusy

          • K prvouke patria aj zaujímavé pokusy. Dievčatá a chlapci z II.A triedy uskutočnili dva pokusy: Klíčenie semien a podmienky rastu rastlín. Žiaci sa najskôr dozvedeli potrebné informácie, následne si spoločne založili pokus. Okrem toho si každý žiak samostatne zasadil fazuľu. Potom netrpezlivo a so zvedavosťou čakali, kedy im semienka fazule a iných plodov začnú klíčiť a rásť. Druháci si tak prvým pokusom zistili a overili podmienky klíčenia semien. Sú to voda, teplo a vzduch. Druhým pokusom si overili podmienky rastu rastlín. Rastliny pre svoj život potrebujú pôdu, vodu, svetlo, teplo a vzduch. 

                                                                             Mgr. Viera Lajošová 

            17

          • Lyžiarsky výcvik I. stupeň

          • V dňoch od 20.02 - 24.02 naši tretiaci a štvrtáci absolvovali základný a zdokonaľovací lyžiarsky výcvik v lyžiarskom stredisku Kubašok v Spišskom Bystrom. Pod vedením našich výborných inštruktorov sa tretiaci naučili základy lyžovania a štvrtáci, ktorí už na lyžiach stáli, sa zdokonalili v technikách lyžovania. Aj keď sme sa na začiatku obávali, počasie nás nakoniec nesklamalo a vydržalo až do konca. Aj podmienky na lyžovanie boli primerané počasiu. Myslíme, že každý mal z lyžiarskeho výcviku dobrý pocit. Dôležité však bolo, že aj tí menej skúsení sa na konci LV zúčastnili lyžiarskych pretekov a ukázali, čo sa za týždeň naučili. 

            Výcvik teda splnil svoj cieľ - začiatočníci sa naučili a pokročili zdokonalili lyžiarske techniky. Všetci si tiež odniesli nezabudnuteľné zážitky a hlavne  päť dní pobytu a pohybu na čerstvom vzduchu v nádhernej prírode. 

                                                                  Mgr. Darina Filipová, Mgr. Janka Duračinská

            56

          • Prírodovedný päťboj

          • Žiaci ôsmeho a deviateho ročníka (Lukáš Lavčák, Filip Šebest, Miriam Kesterová, Tatiana Zgeburová a Viktória Švagerková) sa zúčastnili prírodovedného päťboja na gymnáziu Kukučínova Poprad. Riešili sa úlohy z teoretickej a praktickej časti z oblasti matematiky, fyziky, chémie, biológie a informatiky. Z dvadsiatich škôl sa umiestnili na peknom ôsmom mieste. 

          • MY FARM - Náš prvý "anglický" projekt

          • Na hodine hravej angličtiny s prváčikmi sme si upevňovali slovnú zásobu zábavnou formou pomocou projektov, ktoré si pripravili za domácu úlohu spolu s rodičmi, starými rodičmi alebo staršími súrodencami. Všetci sa úprimne tešili nielen zo svojich, ale aj z výtvorov svojich spolužiakov. S radosťou opisovali najmä chvíle strávené s blízkymi, ktorí im pri tejto úlohe pomáhali. 

            11

          • Malí korčuliari

          • Spájanie pohybu a dobrej nálady vyčarilo úsmev žiakom 1. stupňa každý deň pri korčuľovaní. Niektorí žiaci už mali korčuliarske zručnosti, ďalší získali prvotný kontakt s ľadom, prípadne vedeli na ľade stáť. Vďaka pani učiteľkám si začiatočníci zdokonalili svoje zručnosti, rozvinuli koordinačné schopnosti, pohotovosť a obratnosť na ľade. Precvičili základné rovnovážne cvičenia a hry - kĺzanie, padanie - vstávanie, brzdenie, obraty, otočky, základy techniky korčuľovania - vpred a vzad. Radosť z korčuľovania v detských očiach bola veľkým zadosťučinením, tak pre pedagógov, ako aj pre pána školníka, ktorý sa skvelo postaral o klzisko. Preto žiaci netrávili čas na ľade len cez vyučovanie, ale čo je veľmi pozitívne, aj vo svojom voľnom čase s rodičmi a kamarátmi. Veríme, že aj na budúci rok nám bude počasie priať a budeme sa môcť venovať tomuto krásnemu zimnému športu. 

                                                                              Mgr. Viera Lajošová

            73